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亳州市第五高级职业中学

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乔春侠:女、中教高级教师,2011年获得全国第六届美术优质课评比二等奖,2010年获得安徽省第六届美术优质课评比一等奖。2007年获得“亳州市首届教坛新星”称号、2012年获得“亳州
田甜,女,1983年6月出生,2005年毕业于合肥师范学院美术系。 2005年至今任教于安徽省亳州市第五完全中学中,从事高中美术教育教学工作和美术教育培训工作。
王光茹,女,2006年7月毕业于阜阳师范学院美术教育专业。2008年9月起任亳州五中美术教师至今,中学一级教师。2011年论文《书法艺术于当代女性的修养》获亳州市一等奖,2015年在
桑 守 森 毕业于皖西学院美术系。安徽省美术家协会会员,安徽省青年美术家协会会员,亳州市美术家协会常务理事,谯城区美术家协会副主席、亳州市教育学会艺术教育专业委员
姓 名:李培华联系电话:13965764360邮 箱:lipeihua666@126.com 简 历:李培华 男,1972年4月出生。中国民建会员。中国美术家协会会员清华大学美术学院绘画系版画专
在当今高中信息技术教学中,正面临着难以满足个性化学生需要的挑战,个性化学习是指根据学习者的个性特点和发展潜能,采取灵活、适合的方式充分满足学习者个体需求的学习。如何实现分层教学,提高课堂学习效率,进而实现信息技术全面提高学生整体信息素养的课程目标,成为当下高中信息技术教学函需解决的问题。

而“微课程”这一概念的引入和迅速发展,为高中信息技术教育突破现有教学瓶颈,完成课程目标,提供了契机。因为“微课程”资源以视频为主,具有短小精悍、主题突出、内容具体、教学形式多样有趣,互动性、参与性较强的特点
1. “但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是什么? (A)A、 月亮 B、姻缘2. 王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”,王先生近来的喜事是: (C)A、新婚 B、搬家 C、妻子生了
班主任首先要了解学生的心理特点,因人施教,对症下药。师生之间只有做到了相互了解,相互信任,才能把我们提出来的严格要求转化为学生的自我要求和自觉行动。班主任工作的好坏,直接
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关注安全 珍爱生命学习法制 知法守法兴义八中体育组安全教育 法制渗透教育有专家指出,通过安全教育,提高自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免。珍爱生命 关注安全校园是学生日常学习生活的主要场所,校园安全至关重要。
认知目标:让学生了解传接球的基本要领,意识到传接球在比赛中的重要性。2技能目标:通过观察、学习,让80%的学生掌握传接球技术。3情感目标:培养学生团队合作精神,自主创新精神,并对
团体操表演场地:体育场、体育馆、开阔地带等。团体操表演场地要求有一定高度的看台。团体操表演因素:音乐、队形、动作、服装、道具、背景和氛围营造等。团体操简介团体操表述
2014-2015学年第二学期体育实践课教案教学内容武术操《英雄少年》——侧展运动 教学目标通过教学,使所有学生能够掌握武术操《英雄少年》侧展运动 。通过本课的学习,培养学生对
高中体育选项课——————篮球第一节:介绍篮球运动演变和发展趋势教学内容:1介绍篮球运动的发展和演变2组织学生观看NBA——97年总冠军决赛教学目标:1让学生初步了解篮球的发
高中体育选项课————排球排球运动是由两支人数相等的球队,在被球网隔离开的两个均等的场区内,根据规则,以身体任何部位将球从网上击入对方场区,而不使其在本方场区内落地的,集
高中体育选项课——足球足球是世界第一大体育运动项目,同学们都非常喜欢参加,通过参加足球运动,可以充分展现人的速度、耐力、;灵敏、力量和柔韧等体能。同时,对于培养人的勇敢顽
什么是“三无七不”体育课?三无:无强度、无对抗、无冲撞七不:不出汗、不脏衣、不喘气、不摔跤、不擦皮、不受伤、不长跑“三无七不”体育课还有一个名字,叫温柔体育课!!!为了规避风
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